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孩子,讓我們一起在幸福城堡裡體會學習的價值與歡樂,一起活得健康、知足感恩,讓幸福如影隨形~
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友誼萬歲二部曲~製作手卡

將聯絡簿上的優點轟炸一 一檢視後,
就可以讓大家找到本人,將修改後的句子整齊抄入,並完成簽名;
接著再找到兩位別組的麻吉,分別填入大姆哥和小妞妞,
我們的友誼手卡就大功告成啦!...
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友誼萬歲首部曲~讚美小組成員

在濱江主題~二人拍手成朋友的活動中,
每個孩子都能擁有一隻來自於小組成員和好朋友讚美的小手,
藉由彼此肯定,
期許孩子們能將自身優點繼續保持,
進而欣賞別人的優點,學習成長,
最後感受友誼的...
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共讀~從心開始1.2.3

這學期的讀報教育,
新增了"共讀"的部分,
燕子老師精心挑選了一些不錯的短文.童詩,
要和大家進行深入的研究和討論。
期待能在導讀的過程中激盪出更多的火花,
讓班上的閱讀...
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改編故事初體驗~帶來幸福的酢漿草

兩隻吵架的小老鼠,不再一起吃飯.散步,
甚至決定誰先找到四片葉子的酢漿草,就不用向對方道歉!
尋找的過程中,
遇到蜜蜂和蟋蟀的嘲諷,貓咪的突襲,
在共同經歷過危險後,
互相關心和相視而笑的默...
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孩子們的自我成長

一直覺得,孩子們的學習如果只侷限在教室, 在課本上,
那真的是件非常可惜的事!
很開心看到孩子們能在各種正向的激勵中,
超越自我,學習成長!...
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204尋寶記

已經是最後一個學期了,
為了讓孩子們更用心去珍惜生活中陪伴自己的人事物,
特別以204的四樣寶貝.五位老師和六個小組為題材,
請大家依序寫下對他們的感謝和對自我的期許~...
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二.小河

小河這一課使用了擬人法,
描述小河的三個特性:愛拍照.愛唱歌和愛說故事。
透過作者豐富的想像力,
將一些習以為常.平淡無奇的自然現象,
轉化成生動有趣的生命之旅,
讓人充分感受到寫作的魔法與...
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一.美麗的海中花

這學期嘗試運用提問法,
幫助孩子掌握段落大意後,
進而統整出全課大意;
會這樣毅然決然由圖像教學進入全文字思考,
目的是希望孩子們到了三年級後,
能十八般武藝樣樣精通,
如此一來,在面對不...
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開學鮮事多

時間過得好快,一下子兩週的時間就過去了,
204的小記者們很用心的發現生活中的新鮮事,
大方的在聯絡簿上和燕子老師分享;
而燕子老師也很大方,
要把這些有趣的事,跟幸福城堡的大小居民們一起共享...
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204的一日班長+班級模範兒童

 一直以來,班上的男生在面臨選舉幹部或重要獎項時,
總會自怨自哀的傳出:反正一定不會是我.一定沒人選我......這樣的心聲,
就連鈞鈞回家也說:媽咪,我真的好想當班長,不然路隊長也行,...
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